Avaliação Global de Artes
8ª do Ensino Fundamental – 1ª Etapa - Turno: manhã – Total de Escores: 20
Profª: Tetê Macambira
Texto:
V
Eu nada entendo da questão social.
Eu faço parte dela, simplesmente...
E sei apenas do meu próprio mal,
Que não é bem o mal de toda a gente,
Nem é deste Planeta... Por sinal
Que o mundo se lhe mostra indiferente!
E o meu Anjo da Guarda, ele somente,
É quem lê os meus versos afinal...
E enquanto o mundo em torno se esbarronda,
Vivo regendo estranhas contradanças
No meu vago País de Trebizonda...
Entre os Loucos, os Mortos e as Crianças,
É lá que eu canto, numa eterna ronda,
Nossos comuns desejos e esperanças!...
[Mario Quintana; A Rua dos Cataventos, 1940]
01. Sobre os elementos poéticos, pode-se afirmar que o total de versos seja: (01 escore)
a) 14 versos
b) 13 versos
c) 12 versos
d) 11 versos
02. O número de estrofes é: (01 escore)
a) duas estrofes
b) três estrofes
c) quatro estrofes
d) cinco estrofes
03. As estrofes podem ser classificadas como: (01 escore)
a) tercetos e quartetos
b) tercetos e duetos
c) tercetos e quintetos
d) tercetos e sextetos
04. Fazendo a métrica, podemos afirmar que os versos sejam: (01 escore0
a) eneassílabos
b) decassílabos
c) hendecassílabos
d) dodecassílabos
05. A opção que confirma a resposta da questão anterior é a do item: (01 escore)
a) Eu-fa-ço-par-te-de-la,-sim-ples-men-te...
b) Que-não-é-bem-o-mal-de-to-da-a-gen-te
c) E-sei a-pe-nas-do-meu-pró-prio-mal
d) E o –meu-an-jo-da-guar-da e-le-so-men
06. O esquema rímico se encontra corretamente no item: (01 escore)
a) ABAB/ ABAB/ CDC/ DCD
b) ABBA/ ABBA/ CDE/ CDE
c) AABB/ AABB/ CDC/ DCD
d) ABAB/ ABAB/ CDE/ CDE
07. Quanto à colocação, as rimas se classificam na primeira estrofe como: (01 escore)
a) alternadas
b) emparelhadas
c) opostas
d) emparelhadas e opostas
08. Quanto à colocação, as rimas se classificam nas duas últimas estrofes como: (01 escore)
a) opostas
b) emparelhadas
c) cruzadas
d) opostas e cruzadas
09. Quanto ao valor, as rimas podem ser classificadas na primeira estrofe como: (01 escore)
a) pobres
b) ricas
c) raras
d) pobres e ricas
10. Quanto ao valor, as rimas podem ser classificadas na segunda estrofe como: (01 escore)
a) pobres
b) ricas
c) raras
d) pobres e ricas
11. Quanto ao valor, as rimas podem ser classificadas na terceira estrofe como: (01 escore)
a) pobres
b) ricas
c) raras
d) pobres e ricas
12. Quanto ao valor, as rimas podem ser classificadas na quarta estrofe como: (01 escore)
a) pobres
b) ricas
c) raras
d) pobres e ricas
13. Quanto à colocação, as rimas se classificam na segunda estrofe como: (01 escore)
a) emparelhadas
b) opostas
c) alternadas
d) opostas e emparelhadas
14. Quanto à composição poética, é evidente que o texto lido se trata de: (01 escore)
a) Lira
b) Soneto
c) Balada
d) Trova
15. Na primeira estrofe, o poeta afirma que: (01 escore)
a) Ele admira as questões sociais
b) Ele não quer saber dos males alheios, somente do seu próprio mal
c) Ele deseja ardentemente participar das questões sociais, mas lhe falta conhecimento delas
d) Ele pouco entende das questões sociais, sabe que o que o atinge não atinge a todos
16. Na segunda estrofe, o poeta: (01 escore)
a) Diz que somente o anjo da guarda dele é quem conhece os males do universo
b) reclama que seus males não são deste planeta, são do além, por isso, ele precisa da ajuda do Anjo da Guarda.
c) Dá a entender que seus problemas são escritos em forma de poesia e que as pessoas não compreendem isso
d) Nenhuma das alternativas
17. Na terceira estrofe, o poeta parece: (01 escore)
a) evadir-se para um lugar mítico, onde tudo é maravilhoso, mas acaba se destruindo
b) ele escapa para o mundo da poesia , onde nem tudo se desmorona, como ocorre na realidade.
c) Que, cansado de ver tanta destruição, está pronto a construir uma nova nação de paz e serenidade.
d) Encontrar paz apenas em sua cidade de Trebizonda.
18. Na última estrofe, o poeta afirma que escreve: (01 escore)
a) para os excluídos da sociedade
b) apenas aos que o entendem, pois sua poesia é incompreensível
c) coisas tão comuns e sem denúncias sociais, que só os puros de coração o podem compreender
d) Nenhuma das alternativas
19. NÃO é uma construção poética: (01 escore)
a) balada
b) madrigal
c) quadrinha
d) verselhada
20. A Campanha da Fraternidade 2008 trouxe, como tema: (01 escore)
a) Defesa da Vida
b) Levanta-te e vem!
c) Amazônia
d) Igualdade para todos
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