segunda-feira, 2 de junho de 2008

Português - 2°EM - 2ª etapa

TD de Português - 2º EM. 2ª etapa

01.U.F. Santa Maria-RS O padrão frasal de “A reportagem esclarece um problema a seus leitores” é o seguinte: sujeito + verbo + objeto direto + objeto indireto.

Assinale a alternativa em que ocorre o mesmo padrão oracional, sendo um dos termos enriquecidos por um aposto.

a) Exame, uma conceituada revista, informa os leitores de questões nacionais relevantes.

b) Leitores, a revista está dedicada à discussão dos problemas brasileiros.

c) Exame, em uma reportagem extensa, discute problemas de interesse nacional.

d) Exame, uma revista para executivos, parece confiável a todos.

e) Os leitores, interessados, leram a reportagem de capa em primeiro lugar.

02.U.F. Santa Maria-RS Em “Previsivelmente, a intervenção oficial animou o eterno debate ideológico” o período simples apresenta sujeito + verbo transitivo direto + objeto direto + adjunto adverbial. A mesma estrutura sintática ocorre em:

a) Todas reclamaram, fortemente, da figura “impossível” das modelos.

b) Insistentemente, a ministra pediu à comissão um ajuste nas programações.

c) Na quinta-feira, o senado argentino aprovou um importante projeto de lei.

d) Na semana passada, as revistas de moda concordaram com as exigências do governo.

e) Por birra, a direita alinhou-se à facção das magérrimas.

03.UEMS Na oração: “O processo de abertura econômica do país produziu mudanças na vida dos brasileiros, mas mexeu também com a rotina de milhares de estrangeiros”, a conjunção destacada pode ser adequadamente substituída por:

a) e.

b) pois.

c) embora.

d) portanto.

e) consoante.

04. UFR-RJ “Outra coisa: às vezes passamos anos vendo objetos comuns, um vaso, um cinzeiro, sem jamais tê-los de fato enxergado; limitamo-los à sua função decorativa ou utilitária.”

Em relação às ocorrências do pronome pessoal oblíquo los, considerando-se os períodos isoladamente, destacadas no fragmento acima, é correto afirmar que, do ponto de vista sintático,

a) em ambas as ocorrências o pronome exerce a função de objeto indireto.

b) na primeira ocorrência o pronome exerce a função de objeto direto e na segunda, de objeto indireto.

c) na primeira ocorrência o pronome exerce a função de objeto indireto e na segunda, de sujeito.

d) em ambas as ocorrências o pronome exerce a função de objeto direto.

e) na primeira ocorrência o pronome exerce a função de sujeito e na segunda, de objeto direto.

05. UFF-RJ Assinale a opção em que o termo sublinhado não se vincula sintaticamente ao substantivo que o antecede:

a) “esclarecei seu intelecto com o estudo de coisas úteis”

b) “Cessai aqueles tolos discursos com os quais atordoais sua razão”

c) “a mulher de hoje em dia pode sair-se melhor do que aquela”

d) “quando nada mais é que a escrava dos vossos caprichos”

e) “trate-a como uma companheira da sua vida”

06.U. F. Uberlândia-MG Observe as orações em destaque nos trechos transcritos abaixo, extraídos de Machado de Assis.

I. “Tinha todas as horas livres, e quando não me ajudava é porque saíra a caçar, ou estava lendo…”

II. “… fez com que o coronel nos dissesse de repente que estava no mundo da lua, que não viera da roça para ficar casmurro, e que, ou jogássemos ou ele ia às francesas da Rua do Ouvidor.”

III. “No primeiro dia recusei, mas a dona da casa declarou-me que era condição do obséquio prestado. Ou jantaria com eles, ou retirava-me a licença.”

IV. “Mas, ou fosse da índole dele, ou do meu caráter sacerdotal, vi desaparecer-lhe logo esse pequeno assomo…”

V. “Voltei à casa delas, e instei novamente, ou só com ela, ou com a tia; ela mantinha-se no mesmo pé, para o fim com alguma impaciência.”

A seguir, assinale a seqüência correta que indica que a ação expressa na segunda

oração, em destaque, representa uma ação indesejável ou uma ameaça.

a) II e V

b) I e IV

c) II e III

d) III e IV

07. PUC-RJ Assinale a opção em que a oração sublinhada é uma oração adverbial com valor de conseqüência.

a) A psiquiatria tem repensado a noção de cura, sem que obtenha resultados mais eficazes.

b) A psiquiatria tem repensado a noção de cura, para obter resultados mais eficazes.

c) A psiquiatria tem repensado a noção de cura, obtendo, assim, resultados mais eficazes.

d) Como a psiquiatria tem repensado a noção de cura, tem obtido melhores resultados.

e) Sempre que a psiquiatria repensa a noção de cura, obtém resultados mais eficazes.

08.U. F. Juiz de Fora-MG A relação semântica implícita entre as orações coordenadas “Os pais já podem escolher o tipo de filho que querem, o filho continua não podendo escolher os pais que o terão é de:

a) adição. c) condição.

b) causa. d) oposição.

09. F. M. Triângulo Mineiro-MG No período — “Embora o porta-voz do Vaticano tenha declarado que a viagem do Papa à Terra Santa é uma peregrinação pelos caminhos de Cristo, é impossível não identificar nela um nítido significado político”. — está contida uma idéia de:

a) fim. d) oposição.

b) causa. e) modo.

c) tempo.

10.U. F. Uberlândia-MG “Ao se enviar uma carta através de alguém, imagina-se a pobre pessoa, com uma carta atravessada no corpo.”

Assinale a alternativa que melhor corresponde ao trecho destacado acima.

a) Logo que se envia uma carta através de alguém…

b) Quando se envia uma carta através de alguém…

c) À medida que se envia uma carta através de alguém…

d) Como se envia uma carta através de alguém…

11. UFR-RJ Em “… explica que o indivíduo contemporâneo obedece essencialmente a ordens externas, enquanto suas demandas caem no vazio e dão origem às compulsões:”, o termo destacado introduz duas orações coordenadas, que estabelecem com a anterior uma relação de:

a) causa.

b) concessão.

c) comparação.

d) finalidade.

e) tempo.

12.U. F. Juiz de Fora-MG No período “Vivemos ainda num ritmo de trabalho da época industrial, quando a sociedade está na era dos serviços…”, a oração introduzida por “quando” estabelece com a oração anterior uma relação semântica de:

a) causalidade.

b) concessividade.

c) condicionalidade.

d) anterioridade.

13. UFF-RJ “Fomos e seremos assim, em nossa essência, embora as circunstâncias mudem enós mudemos com elas.”

Assinale a opção em que, ao reescrever-se o fragmento acima, substituiu-se o conectivo sublinhado por outro de valor condicional, fazendo-se alterações aceitáveis.

a) Fomos e seremos assim em nossa essência, porque as circunstâncias mudaram e nós mudamos com elas.

b) Fomos e seremos assim em nossa essência, enquanto as circunstâncias mudarem e nós mudarmos com elas.

c) Éramos e somos assim em nossa essência, à medida que as circunstâncias mudaram e nós mudamos com elas.

d) Teríamos sido e seríamos assim em nossa essência, se as circunstâncias mudassem e nós mudássemos com elas.

e) Temos sido e somos assim em nossa essência, conforme as circunstâncias têm mudado e nós temos mudado com elas.

14. UEPG-PR Quanto à sintaxe interna da estrutura “Os parisienses acompanhavam fascinados as audácias dos aviadores”, é correto afirmar que:

(01) “parisienses” é um substantivo em função de sujeito.

(02) o verbo é transitivo direto.

(04) o predicado é verbo-nominal pois tem um verbo e um nome como núcleos.

(08) “fascinados” funciona como predicativo do sujeito.

(16) o sintagma “as audácias dos aviadores” tem função de objeto direto.

Dê, como resposta, a soma das alternativas corretas.

15.UFSC Assinale, dentre as proposições a seguir aquelas que apresentam correspondência entre o(s) termo(s) sublinhado(s) e aquele que está entre parênteses e dê, como resposta, a soma das proposições assinaladas.

(01) A nova Lei de Trânsito impõe aos motoristas novas regras. (objeto indireto)

(02) O processo foi-lhe favorável. (complemento nominal)

(04) A prova terminou muito cedo. (adjunto adverbial de intensidade)

(08) Dorme, cidade maldita, teu sono de escravidão. (aposto)

(16) Loja com nome estrangeiro paga mais imposto. (objeto direto)

(32) Estou certo de que ela passará nos exames (oração subordinada substantiva completiva nominal)

Soma: ____

16.U. E. Londrina-PR “Como alguns moradores do vilarejo contam, muitos forasteiros perderam suas vidas tentando encontrar pedras preciosas.”

Em que alternativa a palavra como expressa a mesma relação de sentido que apresenta acima?

a) O grande pacificador morreu como herói.

b) Como era um garoto muito peralta, acabou espatifando-se no chão.

c) Félix e o advogado encontraram-se ao amanhecer como haviam combinado ontem.

d) Como o céu estivesse recoberto de nuvens escuras, não fomos à praia.

e) O garoto voltou para a cidade como quem vai para a prisão.

17.U. E. Londrina-PR “Muitos resultados são imprevisíveis, mas os dados já obtidos, diz a pesquisadora, ‘sem dúvida permitirão um desenvolvimento extraordinário, tanto na medicina e na biotecnologia quanto na bioinformática’.”

Os conectivos grifados podem ser substituídos, sem alteração do significado, respectivamente, por:

a) porém – não só – mas também;

b) entretanto – ora – ora;

c) portanto – não só – mas também;

d) porque – seja – seja;

e) contudo – ora – ora.

GABARITO

1.A

2.C

3.A

4.D

5.A

6.C

7.C

8.D

9.D

10.B

11. E

12.B

13.D

14. 31

15. 53

16. C

17.A

Artes - 8°EF - 2ª Etapa

Avaliação Parcial de Artes – 8º do Ensino Fundamental

Profª: Tetê Macambira

01. Relacione a personagem à sua característica:

a) José ( ) Chega na cabana do casal pedindo abrigo

b) Maria ( ) camponês português de meia-idade

c) Primeiro Viajante ( ) mulher de José

d) Segundo Viajante ( ) tenta beijar Maria

02. Complete os dados do paradidático em estudo:

a) Título:

b) Autora:

c) Editora:

03. A peça teatral com as personagens enumeradas na questão 1, é:

a) Édipo Rei

b) Os Dois Turrões

c) As Orelhas do Rei

d) Muitas Luas

04. Essa peça se baseia em um(a):

a) tragédia da Grécia antiga

b) conto popular

c) conto de N. Hawthorne

d) conto de James Thurber

05. Assinale a única incorreta:

a) O título se deve ao fato de que existiam muitas luas naquele planeta longínquo

b) Ocorre uma tragédia entre a família

c) Por uma feitiçaria, as orelhas do rei são transformadas em orelhas de burro.

d) Um casal teima para ver quem se levanta primeiro da cadeira.

06. A história (lida em classe ) começa:

a) bem, mas os ânimos pioram depois da chegada dos viajantes

b) mais ou menos, mas eles sempre foram muito teimosos

c) pessimamente, eles apenas se implicam o tempo todo

d) tranqüila, mas uma porta é o que basta para começarem a se aborrecer um com o outro. :/

07. A lição que nos fica é a de que:

a) Quem espera, sempre alcança

b) Água mole me pedra dura tanto bate até que fura

c) Quem foi para Portugal, perdeu o local

d) Mais vale um pássaro na mão que dois voando

Artes - 7°EF - 2ª etapa

Avaliação Parcial de Artes – 7º do Ensino Fundamental

Profª: Tetê Macambira

01. Complete os dados sobre o paradidático em estudo:

a) Título:

b) Autor:

c) Editora:

d) Série:

02. Sobre o autor, ele se diz um:

a) novelista

b) romancista

c) sonhador

d) contador de histórias

03. Leia esse trecho biográfico do autor do paradidático em estudo:

“Nascido em 1949 em Londrina, no Paraná, foram muitas as histórias que escutou na infância, contadas por mascates, caixeiros-viajantes e peões da roça, no salão de barbeiro de seu pai ou na pensão de sua mãe.”

Segundo esse texto, NÃO se pode afirmar que:

a) o autor seja paranaense

b) viveu boa parte de sua infância no interior

c) costumava parar para ouvir histórias que o povo contava

d) seus pais eram de classe média alta.

04. O primeiro livro dele, uma coletânea de contos de 1977, traz como título:

a) O Sapato Vermelho

b) A Dama de Vermelho

c) A Fraternidade é Vermelha

d) O Homem Vermelho

05. No paradidático que estamos a estudar, ele – o autor – resolveu contar uma parte desconhecida da história de um personagem conhecidíssimo: Jesus. É sobre a vida da personagem, religião e filosofia que o escritor tenta

É incorreto afirmar, de acordo com esse texto que:

a) Ele aprecie a história de Jesus Cristo

b) O enfoque será sobre uma parte da vida de Jesus que não foi contada

c) Jesus e sua vida trazem ensinamentos os mais diversos

d) Como quase ninguém conhece Jesus, ele resolveu apresenta-lo ao público, romanceando a sua vida.

06. Releia esse trecho da entrevista feita ao autor:

Entrevistadora: O que te encantou em Jesus?

Autor: Ele foi e é um homem luminoso, nascido na província mais pobre da Palestina, que adquiriu o conhecimento de várias religiões e filosofias, e, ensinando-as através de narrativas, parábolas, revolucionou o mundo.

É correto afirmar que:

a) O autor nunca conseguiu, de fato, se encantar com a figura de Jesus

b) Ele acredita que Jesus deveria trabalhar na Companhia de Energia Elétrica, por ser um ser luminoso

c) Ele afirma que Jesus esteve em várias escolas as mais diversas, pois apresenta conhecimentos os mais diversificados.

d) O escritor se admira do fato de Jesus ter revolucionado o mundo e adquirido tanto conhecimento, mesmo nascendo em uma região tão pobre.

07. Releia mais esse trecho da entrevista:

“Entrevistadora: Para finalizar, você acha que a religião é uma preocupação do jovem de hoje?

Autor: Talvez não. Mas eu gostaria que as pessoas incorporassem em suas vidas os ensinamentos práticos de Jesus, assim como os de Lao-tse ou de Gandhi. Não vejo isso como religião, mas como filosofia. Gostaria também que os jovens viessem a conhecer melhor essa figura extraordinária que é Jesus.”

É incorreto afirmar que, de acordo com o texto:

a) o autor gostaria que todos vivessem como Jesus

b) ele acredita que é uma excelente filosofia o estilo de vida que Jesus levou e que isso deveria ser copiado

c) crê que os jovens deveriam conhecer melhor Jesus

d) acha o Lao-tse e Gandhi superiores a Jesus

Ates - 9°EF - 2ª etapa

Avaliação Parcial de Artes – 9º do Ensino Fundamental

Profª: Tetê Macambira

01. Relacione a personagem à sua respectiva e correta caracterização:

a) Carolina ( ) craque da cidade

b) Laura ( ) colega do Clube de Leitura

c) Juca ( ) namorada do craque da cidade

d) Zé Henrique ( ) bibliotecária

02. O título se justifica porque um dos contos lidos é:

a) Idéias de Canário

b) Missa do Galo

c) O Enfermeiro

d) A Segunda Vida

03. Laura se encontra:

a) animada, pois a idéia de fazer um Clube de Leitura está dando certo

b) entristecida porque sua vó Benícia morreu

c) preocupada em decifrar os objetos que vó Benícia lhe deixara

d) ensimesmada ( = pensativa) nos rumos que sua vida pode tomar

04. O livro que eles decidem ler é do escritor:

a) José de Alencar

b) Machado de Assis

c) Domingos Olímpio

d) Monteiro Lobato

05. Trata-se de um livro de:

a) uma história romântica

b) contos

c) fábulas

d) contos de fadas

06. Os outros cinco integrantes do Clube de Leitura são:

a) Rosana, Luana, Lucas, Alex e Tina

b) Rosana, Rosalba, Luís, Alan e Tânia

c) Rosa, Luana, Lúcio, Antão e tônia

d) Rosa, Lina, Lael, Aldo e Tati

07. O nome da cidade é:

a) Colinas da Lua

b) Sementes da Paz

c) Morrinhos do Sol

d) Nuvens da Tranqüilidade

08. Ático é:

a) pátio na frente de uma igreja

b) quintal

c) casa no quintal

d) pavimento superior

09. Vó Benícia deixara vários objetos no ático à bibliotecária. EXCETO:

a) gaiola

b) alianças

c) moringa

d) livro “Lucíola”, de José de Alencar

10. O objeto que pode ser relacionado à primeira história lida no Clube de Leitura é:

a) gaiola

b) alianças

c) moringa

d) livro “Lucíola”, de José de Alencar